четверг, 7 февраля 2013 г.

московский интеллектуальный марафон 2011-2012

202.51 Kb.НазваниеМосковский интеллектуальный марафон 2011-2012Pуч г. Окружной тур. 5 классДата конвертации28.11.2012Размер202.51 Kb.Тип Московский интеллектуальный марафон 2011-2012Pуч. г.Окружной тур. 5 класс5.1. «Разрежьте» квадрат на два равных пятиугольника. 5.2. Таня пошла покупать ручки и карандаши. Потратив все деньги, она могла бы купить или 6 ручек, или 12 карандашей. Она решила на все деньги купить поровну ручек и карандашей. Сколько ручек она купит?5.3. У некоторых деревьев лиственный покров имеется только на верхушке. Как Вы думаете, в каких условиях они обитают? Постарайтесь описать несколько возможных вариантов.5.4. «Гор подтверждает равновесие.Анубис провозглашает вердикт.Тот записывает »Кто такие Гор, Анубис, Тот? О каком ритуале идет речь в этом отрывке?5.5. Герои в сказках проходят разные испытания, которые позволяют добрым достичь цели, злые же герои не выдерживают этих испытаний и либо остаются ни с чем, либо наказываются. Перед Вами отрывки из разных сказок, в которых даны как раз такого рода испытания. Из каких сказок эти отрывки? Какие герои в них проходят испытания? Чем для каждого из героев закончились эти испытания?1) Старик затужил, заплакал; однако посадил дочку на сани, хотел прикрыть попонкой - и то побоялся; повез бездомную во чисто поле, свалил на сугроб, перекрестил, а сам поскорее домой, чтоб глаза не видали дочерниной смерти.Осталась, бедненькая, трясется и тихонько молитву творит.2) Иван-царевич поблагодарил старичка и пошёл за клубочком. Клубок катится, он за ним идет. В чистом поле попадается ему медведь. Иван-царевич нацелился, хочет убить зверя. А медведь говорит ему человеческим голосом:- Не бей меня, Иван-царевич, когда-нибудь тебе пригожусь.Иван-царевич пожалел медведя, не стал его стрелять, пошёл дальше. 3) Мартынка взвалил мешок на спину и пошел искать другого места; шел-шел и забрел в темный, дремучий лес. Среди леса поляна, на поляне огонь горит, в огне девица сидит, да такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать.Говорит красная девица:- Мартын, вдовин сын! Если хочешь добыть себе счастья, избавь меня, засыпь это пламя песком, за который ты три года служил.4) Думал, думал Василий-царевич и "поехал дорогой, где женатому быть. Доехал до терема с золотой крышей. Выбегает к нему прекрасная девица и просит его откушать хлеба-соли и лечь почивать. Царский сын, не торопись ехать, а торопись делать, что тебе любо-дорого...Тут она его из седла вынула, в терем повела, накормила, напоила и спать положила.5.6. Прочитайте данные ниже слова.Лемерчом, сепшей, стекачой, перчей, темжом, велещой, сверкашом, семжем.Известно, что все эти слова являются именами существительными, состоящими из корня и окончания. Расставьте в них ударения и докажите, что ваш вариант расстановки ударений является единственно правильным. 5.7. Продолжите рассказ на иностранном языке, который начинается так: "Я люблю путешествовать. Я был в ... ".Московский интеллектуальный марафон 2011-2012Pг.Окружной тур. 6 класс6.1. Расставьте в кружочках числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 так, чтобы ни в каких двух соединённых отрезком кружочках не оказались бы соседние (то есть отличающиеся на 1) натуральные числа. 6.2. Найдите последнюю цифру числа 22012.6.3. Комнатное растение выпускает воздушные корни и «норовит» запустить их в горшки с другими растениями. В каких условиях это растение растет в природе? Как избежать такого «поведения» растения в доме?6.4. Некоторые птицы, гнездящиеся на земле, откладывают яйца белого цвета, т.е. очень хорошо заметные. Как Вы думаете, может ли птица спасти яйца от хищников, оставляя гнездо? Если «да», то какими способами?6.5. Средневековые хронисты рассказывают об удивительных случаях расточительности отдельных господ: один сеньор в присутствии гостей сжег свою конюшню с дорогими скакунами, другой приказал засеять поле золотыми монетами и т.п.. Чем обусловлено такое поведение средневековых сеньоров? Почему в отличие от купцов и «мелкого люда» они не хотели копить богатства, а «швыряли деньги на ветер»?6.6. Продолжите пословицы:Скажи мне, кто твой друг ...С кем поведёшься,...В чём сходство и различие смысла данных пословиц? Когда употребляется одна, а когда другая?Продолжите пословицы:Не было печали ...Не было у бабы хлопот ...В чём сходство и в чём разница в их смысле? Когда употребляется одна, а когда другая?6.7. Какие из данных буквенных сочетаний невозможны в русском языке и почему? ЛЬО, ВЬИ, ШЬУ, НЬА, НЬЕ, ОЬЯ, ЛЬУ, ЗЬЯ. Приведите примеры слов с теми сочетаниями, которые Вы посчитали возможными. 6.8. Напишите небольшой рассказ на иностранном языке, который начинается так: "Машина времени перенесла меня ... ".Московский интеллектуальный марафон 2011-2012Pг.Окружной тур. 7 класс.7.1. В турнире по бадминтону приняли участие 40 спортсменов. Правила соревнований таковы: победитель каждого матча (один на один) продолжает участвовать в турнире. Проигравший один матч также продолжает свое участие, а проигравший второй раз выбывает из соревнований. По итогам турнира был выявлен победитель (который один свой матч проиграл). Сколько матчей было всего сыграно в турнире? 7.2. Близнецы Аня, Маня и Таня испекли на день рождения пирожные. Если бы Аня и Маня испекли в два раза больше пирожных, то общее число пирожных увеличилось бы на 60%. Какую долю пирожных в процентах испекла Таня?7.3. В высокий сосуд с вертикальными стенками и площадью дна S = 100 см2 наливают воду объемом V = 1Pл. Плотность воды qP= 1000 кг/м3. В воду опускают деревянный брусок массой mP=P500 г. Брусок не тонет в воде и не касается стенок сосуда. Чему равно давление р воды на дно сосуда с водой и бруском?7.4. Школьникам поручили вырастить дома плесень. Объяснили, что для этого нужно смочить водой кусочек хлеба и поместить его в баночке в теплое место. У половины класса опыт не получился плесень не выросла. Почему?7.5. Первоклассник Петя взял из библиотеки старшего брата Коли книгу о природных зонах мира. Вконец запутавшись, он пришел к Коле с вопросом: «А степь и саванна это одно и то же?». Помогите Коле с ответом, приведя аргументы.7.6. Звон медный несется, гудит над Москвой;Царь в смирной одежде трезвонит;Зовет ли обратно он прежний покойИль совесть навеки хоронит?Но часто и мерно он в колокол бьет,И звону внимает московский народ,И молится полный боязни,Чтоб день миновался без казни. .Звонит всей опричнины лютая тьма,И Васька Грязной, и Малюта.А.К. Толстой Дайте исторический комментарий к данному отрывку. О каком государе идет речь? Когда он правил? Опишите важнейшие деяния и дайте психологический портрет этого правителя. Какое название получила политика, о которой идет речь в данном отрывке? 7.7. Продолжите пословицы:В чужой монастырь...С волками жить ...В чём сходство и разница в их значениях? Когда употребляется одна, а когда другая?Продолжите пословицы:На миру и смерть...Помирать, так...В чём сходство и различие смысла данных пословиц? Когда употребляется одна, а когда другая?7.8. Прочитайте данные ниже слова.Комуч, бромая, барача, золотучь, правебая, улетожь, таракож, себавы, зибокие, дорощь. Представьте, что данные слова существуют в русском языке. Найдите среди них те, которые не могут являться краткими прилагательными. Объясните свой выбор.7.9. Расскажите на иностранном языке о том, что Вы будете делать, чтобы создать в школе фан клуб, музыкальную группу или дискуссионный клуб.Московский интеллектуальный марафон 2011-2012Pг.Окружной тур. 8 класс.8.1. 100 яблок раздали нескольким детям так, что у каждого из них оказалось по крайней ме

Московский интеллектуальный марафон 2011-2012Pуч г. Окружной тур. 5 класс

Московский интеллектуальный марафон 2011-2012Pуч г. Окружной тур. 5 класс

Комментариев нет:

Отправить комментарий